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声音塑造完美人生系列课程

时间:2014-10-18 04:51来源:中音艺术学校 作者:杨璟春 点击:
课程简介:传统企业内训课程更多的是通过理论讲解来让员工在思想层面了解企业文化以及自身能力的提升方式,这种培训的目标是通过员工的自我认知达成自我的控制能力,通过明确思想目标实现从思想道行为的转化过程。
这种课程的主要弱点是:
  1. 课程结果没有明确的标准
  2. 课程的效果无法持续
  3. 课程内容枯燥,不容易让员工接受
  4. 课程脱离个人的实际生活,不容易产生共鸣
  5. 课程训练的方式单一
声音内训课程的介绍:我们的课程更多的是体现在通过情绪带动思想,通过思想带动行为,我们的课程更多的是通过体验方式让员工获得直接的感受,让员工发自内心的去进行自我调整。课程全程以声音为其训练的主要标准,根据声音的8项因素对每个员工的性格、心理状态以及个人能力进行全方位的分析、整理和训练,通过声音的各项指标的变化,员工自身都会明确的感受到训练的效果,同时由于我们生活状态、工作状态、休息状态都会时时使用声音,于是声音的调整是全方位的,甚至是在娱乐之中就打成了对员工的多项能力的提升和调整。训练过程中,我们不提倡采用自我思维控制的方式进行训练,因为自我思维控制的效果非常不稳定,而且对于员工个人来说,自我控制是一个很艰难、很痛苦的调整过程,往往容易失去信心或者变得性格纠结,我们更多的是提倡激励式的调整方式,通过快乐的情绪调动达到调整的目的。在课程的内容中,我们的会把各项能力训练与员工的性格、生活状态、人生理想、企业文化、礼仪仪表以及个人的气质修养结合在一起,通过统一的训练标准进行整体的训练,以期达到全面提升员工素质和能力,让员工在快乐中自发的实现各种训练目标的目的。目前此项课程具有全国唯一的技术专利,属于全新的、具有巨大发展潜力的企业内训课程。
课程特点:
企业内训的本质就是希望员工能够符合企业发展的需要,与企业文化形成高度的一致性。但是在员工的角度上说,与企业之间的对立性是普遍存在的,这种对立就会造成员工会潜意识的抗拒企业进行的任何教育和改造,所以企业对员工的思想培训如果不加以体验,就不会有实际效果,企业对员工的企业文化培训如果没有与员工自身的切身利益联系也不会有效果。所以,我们的培训更关注员工自身的利益与企业文化的契合点,更关注通过体验注入经验的训练方式,尤其声音为训练手段,会极大减弱员工的抗拒心理,让员工有更充分的自我认识,同时通过声音的变化会让企业对培训效果有明确的检验标准。
 
企业培训的四个要素:执行力、领导力、专业能力、团队精神
企业文化的四个方向:真诚、守信、专注、感恩
声音训练的四个过程:释放、控制、融合、情感
 
 
通过释放能力训练达到提升员工的自信心、执行力、减压,增强表现能力和沟通能力,对员工的品质性格进行有效的调整。
说明:释放训练就是通过情绪带动、呼吸的力量以及动作的打开,让积压的负面情绪释放出来,通过动作控制将身体的腔体打开,形成释放通道,通过声音检验身体的通畅程度,通过发出明亮、通畅的声音来检验训练的效果。
通过音量检验自信,通过音色检验个性,通过释放进行减压,通过通畅提升沟通。

通过控制能力训练达到提高员工忍耐力和自我控制能力,增强抗压能力,提高工作的责任感和自我约束能力的作用
说明:自我控制能力也就是忍耐力,忍耐力主要体现在人的情绪控制能力上,情绪控制越好的人工作状态越稳定,工作时间越持久,成功的人首先具备的就是持久能力和忍耐力。自我控制不是控制自己的思想,而是控制自己的情绪,情绪的变化首先来自呼吸,呼吸变了情绪就会变,控制能力的训练就是围绕着呼吸控制进行的,通过对气息的收、提、定的训练,稳定呼吸的状态,提升呼吸的位置和高度,达到提高自我控制能力,稳定情绪状态的目的。
通过声音的长短、高低就可以检验自我控制能力的提升程度。
通过融合能力训练达到提升员工的自我协调能力,增强员工的融合能力,培养员工爱岗敬业的专业精神,全面提升员工的工作效能和注意力,减少企业内部的人员矛盾。
说明:融合能力就是员工的适应能力,也就是我们学会放弃自我的利益和个性,去适应周围的环境和人群的能力,这就是我们通常说的团队精神,同时也是员工的个人能力。我们追求的能力是一种合适的能力,不是一种合理的能力,如果员工掌握的技术不能够融合到现实中,那么这种技术是无法转化为有用的工作能力的,所以员工的融合度的提升就意味着他的工作能力的提升。融合力的训练主要是通过让员工跟随音乐中节奏、速度、高度、情感上的变化,来达到放弃个性,融合环境的目的。同时集体性的训练,就意味着集体性的节奏、速度、高度和情绪上的协调一致,员工及要顾及到自己与音乐的协调、同时又要顾及自己与其他员工的协调,所以培养的就是团队的集体意识和凝聚力。
融合能力也是提升员工的专注度和专业能力的训练,专业能力的基础就是专注,员工专注了,注意力就集中了,人际关系就简单了,更利于促进员工整体专业能力的提升。
融合力训练是在释放能力和控制能力训练比较强的情况下才可以进行的,没有的自信,没有了自我的控制,就不会有融合能力。
 
通过情感训练达到培养员工的自我表现能力和应变能力,增强对企业的忠诚度,提高员工用心工作的能力,使员工充满激情的去投入到工作中。
说明:员工的忠诚度就是员工个人理想与企业发展高度的一致性,如果员工个人对感情不够敏感,那么企业无论如何对员工表示关爱,员工都会无动于衷,只有员工对感情的敏感度增加了,才可能感受到企业对他的爱护,同时他就能够对企业释放出他的情感,所以情感训练的目标就是感恩的训练,感激不是将一些道理,而是需要投入感情,情感训练主要围绕表情表演、外在情感的感受、内在情感的释放以及用心感恩。通过不同的歌曲,来训练不同的表演和情感感受,达到训练的目的。
情感训练是在释放能力、控制能力和融合能力训练达到一定程度才可以进行的,情感训练会全面提升员工个人气质和修养,从本质上提升礼仪训练的效果。
 
 
企业文化与员工利益的吻合点:
真诚、守信、专注、感恩
真诚:
对员工:做人讲真诚,因为真实会让人简单快乐,因为诚实会拥有众多的朋友
对企业:真诚意味着员工的人际关系简单,减少企业内耗,真诚会提升员工的工作热情,营造轻松、快乐的工作氛围。
守信:
对员工:遵守诺言会培养承担责任的能力和忍耐力,提升人的发展空间和个人能力。
对企业:领导力的前提就是守信,一个强大的管理团队,首先需要的就是守信,企业中的执行力的基础就是守信,管理中的基础也是守信。
专注:
对员工:专注会使注意力集中,意味着个人的专业能力水平和对生活、生命的感悟能力的全面提升。
对企业:专注会提升员工的工作能力、爱岗敬业的精神以及执着精进的工作态度,在企业管理中,专注是企业的生命。
 
感恩:
对员工:提升个人对感情的敏感度,全面提升个人的情感生活的品质,获得快乐和幸福的感受。
对企业:提升员工的表现能力,增强对企业的忠诚度,前面提升企业的产品服务品质,使企业文化深入到员工的内心。
 
声音的八项训练指标:
高低、长短、强弱、虚实
 
高低:就是声音的高音和低音,通过高低音可以体现人在不同位置上的心态变化,高音可以体现人面对危机和突发事件的时候人的应变和反应能力,以及人在精神理想方面的自我状态;低音可以体现在人生低谷、情绪低落的时候人的应变何反应能力,以及面对现实的时候人的自我状态。
 
长短:就是可以发出很短或者很长的声音来,发出来并灵活的转换。主要体现在人的情绪控制能力上,体现一个人的沟通能力和自我控制能力,长短之间的转化,也体现了一个人自我约束、自我控制的能力,充分考验一个人的专注能力和注意力。
 
强弱:就是声音可以由强到弱,由弱到强,充分检验一个人的自我调整能力,协调能力以及融合度。强弱之间的变化就是一个人从理想到现实之间的转换,也是充分考验一个人与社会、与周围的人的融合能力。
 
虚实:声音分为真假声,不同的性格会倾向不同的声音,通过声音的真、假声比例可了解人的性格状态,也可以通过真、假声的混声训练调整人的性格状态,以及在为人处事、心理状态的个人体现。真假比例的不同也会影响声音的色彩,声音的色彩就是对一个人人生态度的总体体现。
 
 
课程组合:
  1. 释放训练—自信心、减压、执行力、去除个性
  2. 控制训练—自我控制、忍耐力(员工的稳定性)、情绪的自我调节
  3. 融合训练—沟通能力、专业能力、
  4. 情感训练—气质、礼仪、亲和力、企业文化
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