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自然声乐
“自然声乐培训法”--- 关于通俗声乐教学
通俗声乐教学是当今新型教学的一种声乐学科, 声乐培训 它包括发声、咬字、处理歌曲等。如何掌握、用好自身的声音、音域,如何灵活的把科学合理的训练方法完美的结合到歌曲中去发挥运用,从而达到深情并茂、感人至深...[查看详情]
儿童声乐培训
六、关于儿童变声期前的嗓音特点、特色的保护和变声期后的提高及保护。 关于儿童变声期前的训练不科学对今后所带来后果是什么?变声是随着年龄的增长喉结声带与杓状软骨的改变为变声它是分两大部分,教学科学不科学...[查看详情]
通俗唱法声乐培训超高声区训练、声带小结及儿童声乐
俄罗斯男高音Vitas所演唱的歌剧2风靡全球,被誉为声音极具魅惑的男歌手,其中最令人们感动和震惊的是他那前所未有的男高音音色。通过关继英嗓音运用调节法对男高音超高声区进行调节,就可以实现Vitas的超高声区调节运...[查看详情]
关于通俗唱法声乐培训的具体步骤
一、呼吸训练(目的是使肋软骨带动横膈膜,产生整体肌肉能力煅炼的基础储备量)中、低声区调节。 二、憋量(目的是使肋骨产生扩张储备与呼吸对接,找剑突支点)高声区、超高声区调节运用。 三、无声训练打开口腔(目...[查看详情]
声乐培训技巧之一
声音的艺术是一种语音的艺术,语音这个看似普通、平常的词汇却是人类沟通交流非常重要的工具。语音的种类分为很多,小到人们日常生活中的说话。大到戏曲、戏剧、歌唱、曲艺等各种艺术领域。然而:语音离不开发声,发...[查看详情]
声乐培训及歌唱技巧
如何学习声乐 以前听着别人唱出优美动听的歌声,自己时刻就在想;要是自己也能唱得那么美,该多么好...[查看详情]
交响乐的发展史
提起乐器和集体的演奏,我们首先就会想到古代东方的几个文明国家 埃及、亚述、巴比伦、中国以及西欧的古希腊。大约在四千多年前,在古埃及所采用的许多原始乐器中,已经包括弦乐器、管乐器和打击乐器了;这些乐器当...[查看详情]
弦 乐 器
小提琴(Violin)具有优美、华丽的音色、宽广的音域和丰富的表现力。它的四根弦的空弦依次相隔五度,从最粗到最细弦定音为G、D、A、E。最高的是E弦,其次是A和D弦,最低的是G弦。E弦是用金属做的,音色华丽;A弦和D...[查看详情]
浅析声乐的整体教学法
高校声乐教学的目的是培养人才,培养的过程应该运用科学的教育方法,笔者通过多年的教育经验,提出了整体教学法,这是一种以声音为媒介,整合文化修养、心理素质和歌唱技术等多方面的教学方式,有利于学生综合素养的提高。...[查看详情]
自然声乐教学法
自然声乐教学法,是一种全新的教学体系,通过对人自身的调整达到提高技术能力的目的。这套教学所提倡的并不仅仅是如何彻底、快速的解决声乐技术问题,更多的是提倡在解决声音问题的过程中先解决人自身性格、情绪等问...[查看详情]
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